Modulul psihopedagogic

„Managementul clasei de elevi” (MCE) este o disciplină care aparține Modulului de formare psihopedagogică și are ca scop atât studierea perspectivelor teoretice de abordare a clasei de elevi, cât și formarea competențelor de a gestiona structurile dimensional-practice ale acesteia, pentru a asigura un climat favorabil învățării.

MCE reprezintă un efort de instituire în clasă a unui climat în care toţi elevii să se simtă în siguranţă şi în care pot să-şi dezvolte abilităţile sociale şi academice. MCE este indisolubil conectat cu procesul de instruire: elevii  devin treptat  responsabili faţă de propria formare dacă sunt antrenaţi activ în construirea sensurilor, în formarea şi dezvoltarea abilităţilor cognitive.

—  Obiective generale ale MCE:

• Îmbunătăţirea condiţiilor de învăţare;
• Prevenirea stresului profesorilor şi elevilor;
• Creşterea timpului petrecut în sarcina de învăţare şi diminuarea timpului destinat controlului comportamentelor disruptive.

—  Obiective specifice:

• Optimizarea relaţiei profesor- elev;
• Sporirea  eficienţei procesului de învăţământ atât sub aspect formativ cât şi informativ;
• Oferirea de soluţii pentru problemele psihosociale specifice şcolii;
• Dobândirea de  cunoştinţe şi abilităţi necesare organizării activităţilor adiacente procesului de învăţare.